Конспект занятия знакомство со свойствами воздуха

Конспект занятия по стествознанию в старшей группе: " Свойства воздуха"

конспект занятия знакомство со свойствами воздуха

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования воздухом занятия для старших дошкольников "Знакомство со свойствами воздуха". Занятие по экологическому воспитанию во 2 классе. Конспект занятия в старшей группе. Тема «Знакомство детей со свойствами воздуха». Ершова Юлия Сергеевна. МБДОУ детский сад № г. Твери.

Значит что находится вокруг нас?

конспект занятия знакомство со свойствами воздуха

Воздух Правильно, ребята, кроме видимых предметов, вокруг нас находится воздух. А что же такое воздух? Ребята давайте мы с вами сегодня узнаем про воздухкак можно больше и проведем опыты с воздухом в группе и на улице во время прогулки. В соответствии с проблемой, дети с воспитателем поставили дальнейшие задачи для исследования вопроса что такое воздух. Воздух окружает нас со всех сторон. Каждый уголок, щель, все пространство вокруг нас наполнено воздухом.

конспект занятия знакомство со свойствами воздуха

II этап Опытно-экспериментальная деятельность. Для детей очень важна опытно-исследовательская деятельность.

Конспект занятия "Воздух. Знакомство со свойствами воздуха"

Это в дальнейшем помогает делать выводы, развивать логическое мышление. Надувание мыльных пузырей Задача — обнаружить воздух, показать, что воздух занимает место.

Оборудование — мыльные пузыри Воспитатель вместе с детьми надувает мыльные пузыри разного размера. Выясняется, почему надуваются и лопаются мыльные пузыри в каплю воды попадает воздух, чем его больше, тем пузырь больше; лопается пузырь, когда воздуха становится очень много и он перестает помещаться в капле воды.

Обсуждается как надуть огромный пузырь нужно дуть осторожно и не дотрагиваться до пузыря. Морской бой Задача — выяснить, что воздух легче воды и имеет силу Оборудование — таз с водой, бумажные кораблики Воспитатель вместе с детьми обсуждает, что может произойти с лодками, если будет сильный ветер они могут перевернуться и утонуть Затем предлагается поиграть в морской бой, для это бумажные кораблики опускаются в таз с водой.

Дети делятся на команды и начинают дуть на кораблики противника, чтобы их перевернуть. Воспитатель объясняет детям, чтобы ветер был сильнее и резче, необходимо набрать воздуха больше и сильнее его выдыхать. Надувание воздушного шарика Задача — обнаружить воздух Оборудование — воздушные шарики Воспитатель вместе с детьми надувает воздушные шары, объясняячто воздух наполняет воздушный шарик. Также можно поймать воздух в пакет. Поиск воздуха Задача-обнаружить воздух Оборудование-стакан с водой, трубочка для коктейля Дети вместе с воспитателем дуют в трубочку, конец которой опущен в стакан с водой.

Образуются пузырьки воздуха, происходит бурление. Можно предложить детям устроить бурю в стакане. Загадочные пузырьки Задача — обнаружить воздух в других предметах Оборудование-стакан с водой, камушек, кусочек пластилина Дети поочередно опускают в воду разные предметы и наблюдают за тем, как появляются пузырьки воздуха. Обсуждение откуда взялся воздух вода его вытеснила, почему пластилин всплыл, а потом снова опустился, потому что пузырьки вышли из воды Задержи дыхание Задача-показать, что без воздуха человек не сможет дышать.

Ну что ты пристала к нам со своей пробиркой! Каждому ясно, что в ней ничего. А вот мы сейчас проверим. Предлагает повторить его действия. Он переворачивает стакан вверх дном и медленно опускает его в стакан.

Обращает внимание детей на то, что пробирку нужно держать очень ровно. Попадает ли вода пробирку? В пробирке есть воздух - хоть мы его и не видим, и вода не проникает в пробирку. А через пробирку с воздухом мы можем увидеть карандаш?

Что появляется в воде? Воздух выходит из пробирки, и его место занимает вода. А почему Незнайка думал, что в пробирке ничего нет?

Конспект открытого занятия для старших дошкольников "Знакомство со свойствами воздуха"

Потому, что воздух — прозрачный, невидимый. Убедился Незнайка в существовании воздуха?

конспект занятия знакомство со свойствами воздуха

Проводит воздухом по ладошкам ребят. Что этим опытом мы узнали? Воздух бывает теплый и холодный. Я тоже придумал, как можно увидеть воздух. Теперь я буду вами руководить. Давайте, дуйте в соломинку.

Конспект открытого занятия для старших дошкольников "Знакомство со свойствами воздуха"

У вас такое получится! Буря в стакане воды! Молодец, Незнайка, это интересный опыт.

конспект занятия знакомство со свойствами воздуха

Мы выдыхаем воздух через трубочку, и он поднимается вверх пузырьками, потому что воздух легче воды. А я еще придумал! Я вот люблю мыльные пузыри пускать, они такие красивые, разноцветные и летают! Ребята, почему они летают. Потому что воздух легкий. А как вы думаете, чем пахнет воздух? Если в помещении ели апельсин, пользовались духами или чем-то еще, то воздух будет иметь запах этого вещества или продукта.

Так имеет ли свой запах воздух?

Занятия старшая группа "Свойства воздуха"

Значит воздух — не имеет запаха. Ребята, какие свойства воздуха мы узнали? Ну что, Незнайка, понял, что воздух есть?

конспект занятия знакомство со свойствами воздуха